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无产阶层-1939年版《教养》还专门阐述了党员在政治上的教养成绩

【长江白鲟已灭尽】

2、《論共產黨員的修養》的重要內容

社會主義建設時期,很多模範人物如焦裕祿、雷鋒等,無不遭到《修養》的影響。焦裕祿去世前對大年夜女兒焦守鳳說,你從我手裡繼承的只要黨的事業,別的什麼也沒有。我留給你的,只要兩本書,“你要好好讀它,那裡面會告訴你怎樣任务,怎樣做人,怎樣生活”。焦裕祿去世後,人們在他病榻的枕下,發現了兩部書:一部是《毛澤東選集》,一部是《論共產黨員的修養》。

《修養》的發表,還與黨的歷史上和當時現實中出現的嚴重問題有直接關係。起首,由於建黨早期黨在理論上的不成熟,黨的歷史上曾經發生過“左”的和右的錯誤,特別是以王明為代表的“左”傾教條主義錯誤,給黨和革命形成了弗成估计的損掉。直到抗日戰爭早期,這方面的問題仍沒有取得根本解決。黨員在理論上“營養不良”的情況依然比較广泛,乃至馬列學院的很多學員,“對馬列主義道理、黨的建設、共產黨人的根本请求等严重年夜問題,大年夜都朦朦朧朧、一知半解”。理論脆弱嚴重影響黨“領導一個幾萬萬人口的大年夜平易近族,進行绝后的偉大年夜的鬥爭”。為此,毛澤東明確提出馬克思主義中國化的歷史任務。他強調,“广泛地深刻地研究馬克思列寧主義的理論的任務,對於我們,是一個亟待解決並須著重地努力才能解決的大年夜問題”。

其次,黨中心抗日平易近族統一戰線的正確政治路線和政策战略,遭到王明“一切經過統一戰線”、“一切服從統一戰線”等右傾錯誤主張的嚴重干擾。王明乃至“把本身凌駕於中共中心之上”,破壞平易近主集中制原則和組織紀律特別是政治紀律政治規矩,導致黨中心的正確路線方針政策得不到周全貫徹落實,破壞了黨的團結統一和行動分歧。所以,毛澤東嚴正指出:“團結的要點是政治上的分歧。”

1939年,延安馬列學院邀請劉少奇講黨課。他表示,可以講講共產黨員的修養。7月8日、12日,劉少奇分兩次給馬列學院學員演講《論共產黨員的修養》。个中,7月8日講了“緒論”和“黨員思维意識的修養”,7月12日講了“黨員在黨的組織和紀律方面的自我修養”。應《束缚》周刊邀請,劉少奇把演講稿整顿出來,準備發表。毛澤東審閱後認為,這篇文章“寫得很好,倡导正氣,反對邪氣”,應該儘快發表。8月20日至9月20日,《束缚》周刊第81期、第82期、第83和84期合刊,以《論共產黨員的修養》為題,分3次發表。文章發表後,很多讀者來信请求出單行本。同年11月7日,延安新華書店出版《修養》單行本。

習近平總書記屡次談到《修養》的思维內涵和理論價值、現實意義。在2007年3月25日發表的《寻求“慎獨”的高境地》一文中,他指出:“劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中就將‘慎獨’作為黨性修養的有效情势和最高境地加以倡导”,黨員幹部要尽力做到“慎獨”,堅定幻想信念,樹立明確的政治偏向,遵守鮮明的政治原則,珍爱個人的政治生命,以构成內在“定力”;時刻反躬自省,註重建身養德,增強防腐拒變的“免疫力”;辦事公開透明,講平易近主、講法式榜样、講紀律,減少各種誘惑的“滲透力”。2011年3月20日,他在參觀劉少奇同志紀念館時指出,劉少奇同志的《論共產黨員的修養》是保持共產黨員先進性的教科書,應該好好學習、研究和宣傳。

作為一本培養合格共產黨員的教科書,《修養》系統答复了共產黨員為什麼要修養、在哪些方面進行修養、怎樣修養等問題,很有教导意義和針對性。

很多參加整風學習的黨員幹部,通過學習《修養》來检查本身、改革本身。當時參加整風學習的楊尚昆回憶說:“在延安整風中,這本書又被毛澤東選定為幹部整風必讀文件,人手一冊。大年夜家認真學習它,用來對照檢查本身,從而哺养了整整一代的共產黨人。”曾在延安學習過《修養》的黃樹則也回憶說:“一想起少奇同志,就會想起我們曾經熟讀過的《論共產黨員的修養》。這是一本深刻共產黨員之心的書。我們這一代,誰沒有受過它的熏陶和教导啊!”有名愛國軍人續範亭,在讀到這本書後,大年夜加贊賞,本身出錢印了上萬冊,發給周圍的人和手下,要他們學習,還通過黃河書店廣為發行。很多戰爭年代的黨員幹部回憶,在硝煙瀰漫的戰場上,犧牲戰士的衣袋里裝著的《修養》,已經被鮮血染紅。

從《修養》發表到現在,已經80多年了。重溫《修養》,對於我們深刻領會習近平總書記關於加強黨性修養的重要論述,不忘初心、牢記任务,具有重要意義。

共產黨員為什麼要進行修養?《修養》起首答复了共產黨是什麼、要乾什麼的問題。劉少奇說:“共產黨是代表著現古人類社會中最光亮的最進步的方面”,共產黨員的根本責任是為了實現共產主義。共產黨員既然“要擔負歷史上亘古未有的改革世界的‘大年夜任’”,更須註意黨性鍛煉和修養。一方面,“共產黨員的黨性鍛煉和修養,是黨員本質的改革”。“共產黨員是在不斷同反革命的鬥爭中去改革社會,改革世界,同時改革本身的。”另外一方面,除無產階級與人類束缚的好处外,共產黨沒有本身特别的好处和目标,共產黨員也是如此。在任何情況下,一個共產黨員可否絕對地、無條件地服從黨和人平易近的好处,是考驗這個黨員能否忠於黨、忠於革命和共產主義事業的標準。

當前,黨的建設形勢總體是好的,黨員幹部隊伍的主流始終是好的,但必須清醒認識到,我們黨面臨的執政環境是複雜的,黨員隊伍構成是複雜的,影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的身分也是複雜的,黨內存在的一些深層次問題有待管理,一些老問題反彈回潮的身分依然存在,還出現了一些新情況新問題。共產黨人要煉就“金剛不壞之身”,必須把“不忘初心、牢記任务”作為?、常修的終身課題,加強黨性修養、築牢信奉之基,加強政德修養、打牢從政之基,嚴守紀律規矩、夯實廉政之基,健全根本知識體系、強化才能之基。

1939年7月,劉少奇在延安發表《論共產黨員的修養》(以下簡稱《修養》)演講。這部名篇豐富了黨的建設理論,80多年來教导了一代又一代共產黨人,在馬克思主義政黨建設史上發揮了重要感化。明天,重溫這部著作,對深刻學習習近平總書記關於加強黨性修養的重要論述,以永遠在路上的執著推進周全從嚴治黨,永葆共產黨員先進性純潔性,具有重要意義。

3、《論共產黨員的修養》的歷史影響

1939年《修養》出版後,很快就在各抗日平易近主根據地、國平易近黨統治區和敵占區傳播開來,並產生了廣泛影響。1942年春,劉少奇應奧天时醫生羅生特請求,寫信介紹個人經歷時說:“用我名字公開發表的在中國馬克思主義者中风行較廣的(發行約有十萬冊)一本小冊子是《論共產黨員[的]修養》。”

共產黨員應該在哪些方面加強修養?為保持共產黨員的無產階級先鋒戰士的先進性純潔性,《修養》请求“每個黨員都必須從各方面加強本身的鍛煉和修養”。个中包含馬克思列寧主義理論的修養,運用馬克思列寧主義的立場觀點办法去研究和處理各種問題的修養,無產階級的革命戰略、戰術的修養,無產階級的思维意識和品德品質的修養,堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養,艱苦奮鬥的任务作風的修養,善於聯繫群眾的修養,和各種科學知識的修養,等等。共產黨員既要在革命的實踐中改革本身,又要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改革本身;革命堅決、鬥爭大胆,在不合歷史時期、不合鬥爭條件下正確解決若何鬥爭的問題;嚴格執行平易近主集中制,加強在組織和紀律上的自我修養,“把維護黨的團結,純潔黨的思维,鞏固黨的組織,看作是本身最高的責任”;絕對服從黨中心集中統一領導,無條件地執行黨的決議和決定;加強共產主義品德修養,發揚和进步無產階級正氣,剋服一切邪氣;尽力进步為人平易近服務的才能,尽力增強為人平易近服務的本領。

再次,黨已經註意並清理了一些喪掉革命立場和階級立場的分子。1938年4月,張國燾因對中國革命的前程表示絕望而脫黨叛逃,被開除黨籍。抗日軍政大年夜學第六隊隊長黃克功因逼婚不成,竟開槍將陝北公學女學生打逝世,被陝甘寧邊區高等法院判處逝世刑。對此,毛澤東說:“共產黨與紅軍,對於本身的黨員與紅軍成員不克不及不執行比較普通平平易近加倍嚴格的紀律。”

1962年8月1日,《紅旗》雜誌第15和16期合刊重新發表了經劉少奇修改審定的《修養》,《人平易近日報》也在當天用6個整版轉載。8月2日也就是《紅旗》重新發表《修養》的第2天,毛澤東在同華北地區部分省區黨委負責人談話時說:“《紅旗》發表少奇同志《論共產黨員的修養》一文很及時。”它對當時黨員特別是各級領導幹部正視困難,正確處理困難中的各種問題,具有很強的指導意義。據不完全統計,從1949年到1966年,《修養》共印行了2000多萬冊。《修養》為什麼如此受歡迎?1962年在一次彙報會上,劉少奇說:“20多年人們還想著這篇文章,包含國外也有人認為這篇文章有可取之處。什麼事理呢?我想,馬恩列斯解決的是黨建路線問題、理論問題,路線問題解決了以後,要进步黨員的修養,要解決黨員個人好处和黨的好处的抵触問題,這方面我們有新東西,有創造。”

一、《論共產黨員的修養》產生的過程及背景

共產黨員怎樣進行修養?《修養》認為,必須把學習馬克思列寧主義的理論和办法同思维意識的修養和鍛煉密切地聯繫起來,把馬克思列寧主義的广泛真谛和具體的革命實踐密切地結合起來,並根據新的經驗充實、豐富和發展馬克思列寧主義,這就是共產黨員修養的办法。具體地說就是:從馬克思列寧主義的理論學習和革命鬥爭的實踐中建立共產主義世界觀,建立忠誠於黨和無產階級的堅定立場;根據共產主義的世界觀、黨和無產階級的堅定立場,檢查本身的一切思维行動,糾正一切不正確的思维意識;採用正確的態度、適當的方法,經常與黨內各種不正確特別是影響當時革命鬥爭的錯誤思维意識進行鬥爭;在思维、言論、行動上特別是同當時革命鬥爭有關的政治思维、言論和行動上,用嚴格的立場和正確的原則來約束本身;等等。只要這樣修養,才能“把本身鍛煉成為一個忠誠純潔的進步的模範黨員和幹部”。

黨內存在的這些問題,都促使劉少奇深刻思虑並提出了共產黨員要加強修養的理論和實踐問題。

1949年,束缚社出版了經劉少奇審定的《修養》修訂初版。到1951年10月,已經印了8次,發行29萬冊。新中國成立早期,在一次機關評議工資時,很多黨員發生思维波動。對此,董必武說:“少奇同志在《論共產黨員的修養》中說,共產黨員不要和別人比名利地位,要比的是本身比別人多做若干任务。碰着評議工資這類問題時,大年夜家可以把這本書再看一看。”

事業發展永無尽头,共產黨人的初心永遠不克不及改變。《修養》說:“革命實踐的鍛煉和修養,無產階級意識的鍛煉和修養,對於每個黨員都是重要的,而在取得政權以後更為重要。”在歷史上,許多革命者在成為統治者以後,常常喪掉革命性,腐化墮落下去,最後掉去了政權。共產黨不合於其他一切政黨,必須“特別註意在革命勝利和成功的時候,在群眾對本身的信奉和擁護不斷进步的時候,更要进步当心,更要加緊本身的無產階級意識的修養,始終保持本身純潔的無產階級的革命品質,而不蹈歷代革命者在成功時的覆轍”。

時代變遷,初心不改;風雨兼程,任务引領。我們要永遠牢記中國共產黨是什麼、要乾什麼這個根本問題,以永遠在路上的執著加強黨性修養,決不克不及有停一停、歇一歇的想法主意。要在大年夜是大年夜非考驗中、在與不正之風斗爭中、在處懂得決各種複雜抵触和棘手問題中錘煉黨性,始終做到黨的原則第一、黨的事業第一、人平易近的好处第一。習近平總書記指出:“‘種樹者必培其根,種德者必養其心。’黨性教导是共產黨人修身養性的?課,也是共產黨人的‘心學’。”開展集中性教导,使黨始終保持旺盛的生機與活力,不斷增強創造力、凝集力、戰鬥力,是我們黨推動全黨加強黨性修養的有效途徑和優良傳統。黨的十八大年夜以來,以習近平同志為核心的黨中心相繼開展黨的群眾路線教导實踐活動、“三嚴三實”專題教导、“兩學一做”學習教导、“不忘初心、牢記任务”主題教导。這一系列集中性教导活動,都體現著對黨員幹部加強黨性修養的请求,在新時代促使黨員幹部不斷进步黨性修養程度。

1939年版《修養》還專門論述了黨員在政治上的修養問題,強調“一切共產黨員都不應該只是各個部門中一個簡單的任务者,而應該同時又是一個自覺的政治戰士——在政治上是有興趣的、開展的、大胆的、前進的、戰鬥的無產階級的政治戰士”。

延安整風期間,毛澤東高度重視《修養》的重要意義,屡次请求全黨同志認真學習。1942年4月20日,毛澤東在《關於整頓三風》的報告中,談到必須加強黨內教导時指出:“幹部教导好了,學習好了,現在可以對付阴霾,將來可以迎接光亮,創造新世界,這個意義异常之大年夜,這是全國性的。”他请求新華社“廣播劉少奇同志的《論共產黨員的修養》”等教导材料,並把它同列寧論紀律、季米特洛夫論幹部政策等文件放在一路播出。1943年,毛澤東在同一名抗日根據地領導人談話時說:“少奇同志的《論共產黨員的修養》寫得很好,你讀過沒有?他講‘修養’,我講‘整風’,意思是一樣的。”

《修養》是在抗日戰爭進入对峙階段後發表的。1938年9月至11月,中共擴大年夜的六屆六中全會在延安召開。會後,被录用為华夏局書記的劉少奇,前去河南竹溝籌建华夏局。途中駐足澠池期間,他撰寫了關於共產黨員修養問題的提綱,併在豫西省委舉辦的黨員幹部訓練班上第一次系統地講共產黨員的修養問題。

《修養》不只在中國產生了深遠影響,也活着界上產生了重要影響。這部經典著作有英文、法文、德文、俄文等多種譯本,在許多國家發行。南非黑人領袖納爾遜·曼德拉在自傳中說,本身寫了一份題為《若何做一個優秀的共產主義者》的文件,“這個文件的題目源自一名名叫劉少奇的中國理論家的著作”。曼德拉曾說,假设從個人修養來說,對他影響最大年夜的是《論共產黨員的修養》。

從初次發表以來,《修養》一向是推動我們黨本身建設最有影響的著作之一。在革命、建設、改革的各個歷史時期,許許多多的共產黨員從中汲取聪明和力量,通過不斷學習、修養、鍛煉,保持共產黨員的先進性純潔性,尽力做一名合格的共產黨員。

《修養》在延安整風中發揮了重要感化。1942年,中共中心宣傳部決定把《修養》作為整風學習的22個文件之一。在整風學習中,劉少奇的《修養》和毛澤東等人的著作一路,成為黨員幹部进步理論程度,反對主觀主義、宗派主義、黨八股,總結歷史經驗,檢查任务和思维,加強黨性鍛煉的有力思维兵器,推動了全黨馬克思主義理論程度的進步,也推動了全黨在毛澤東思维基礎上的團結統一。

原標題:重溫《論共產黨員的修養》

共產黨人加強黨性修養只要進行時,沒有完成時。習近平新時代中國特点社會主義思维不僅包含著治國理政的重要思维,也體現著中國共產黨人的政治品德、價值寻求、精力境地、作風操守,為新時代黨員幹部加強黨性修養供给了根本遵守。我們要自覺在這一思维指引下,不斷改革主觀世界、加強黨性修養、熏陶品德情操,增強“四個意識”,堅定“四個自负”,做到“兩個維護”,做一個牢記初心任务、始終忠誠於黨和人平易近的合格共產黨員。

《修養》的發表,與當時黨員隊伍出現的一些新情況、新問題直接相關。周全抗戰爆發後,黨的隊伍敏捷擴大年夜,黨員數量從抗戰早期的4萬多人發展到1938岁尾的50多萬人。新黨員的成分、思维比較複雜,絕大年夜多數出身於農平易近和小資產階級,入黨時缺乏须要的思维教导,特别缺乏系統的馬列主義教导。特別是部分黨員對黨有不正確的認識,出於各種目标入黨。對於涌入黨內的非無產階級思维意識和錯誤認識,假设不及時地、正確地處理而任其泛濫,後果不堪設想。對此,劉少奇指出:“教导和改革已經参加黨的若干帶有非無產階級的思维意識的黨員,是我們黨內一項重要的經常的任務。”

四、牢記初心任务,加強黨性修養